Первый национальный конгресс Испании по инновациям в преподавании анатомии, гистологии и клеточной биологии

Статья посвящена обзору докладов, представленных на Первом испанском национальном конгрессе по инновациям в преподавании анатомии, гистологии и клеточной биологии, который состоялся летом 2025 года. На мероприятии, организованном Автономным университетом Мадрида, был представлен широкий спектр педагогических подходов: от традиционного и 3D-моделирования до геймификации, использования социальных сетей и методов «перевернутого класса». Конгресс подчеркнул важность интеграции цифровых инструментов с классическими методами для повышения эффективности обучения и мотивации будущих медиков. Опыт преподавания морфологических дисциплин, представленный на конгрессе, а также участие в нем российских специалистов, может быть полезен для преподавателей анатомии в России при модернизации образовательных программ.

1. Mohedano-Moriano A, Romo-Barrientos C, Flores-Cuadrado A, Ubeda-Bañon I, Gonzalez-Gonzalez J, Gil Ruiz MT, et al. Anatomical dissection influences emotions of podiatry students. Journal of foot and ankle research [Internet]. 2025 Mar;18(1):e70027. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39804225. doi: 10.1002/jfa2.70027.

2. Triepels CPR, Smeets CFA, Notten KJB, Kruitwagen RFPM, Futterer JJ, Vergeldt TFM, et al. Does three-dimensional anatomy improve student understanding? Clinical Anatomy. 2019 May 31;33(1):25–33. doi.org/10.1002/ca.23405.